ヒント1：知能と学力の違いは何ですか？
ヒント1：知能と学力の違いは何ですか？
普通の演説の知的人物は、知的人とエリート人の両方と呼ぶことができます。学問と知性は同義であるようです。一方、これらの概念は意味が異なります。
もっと重要なこと
学力の魅力はとても大きいので、必ずしもそうではありません偉大な科学者によってさえ回避することができます。有名な発明家、トーマス・エジソンは、彼と一緒に仕事をしたいという人たちに特別なテストを提供しました。この試験に合格するためには、地理学（「ヴォルガ川が流れている場所」）、物理学（「X線放射を発見した人」）、物語（「誰がレオニード」か）、文学"Aeneid"はどのように始まりますか？）応募者の35％のみが仕事に取り組み、仕事を受けました。そのような幅広い知識を持つ人を「歩行図書館」と呼びます。比較は非常に正確です。なぜなら図書館の本は棚にあり、誰かがそれらを読むのを待っているからです。これまでに書かれたものはすべて「死んだ重量」のままです。同じ地位では、知性のないエラート人の記憶にある情報です。知能と学歴の比
それが機能するように考えて、あなたは学び、リワークが可能な情報を必要とするので、知性は常に「空腹」である - 常に新しい知識を探しています。知能の開発が事実の受動的な「機械的」暗記に基づいていますeruditsii.Eruditsiyaを上げドラッグ、先進知性なしで行うことができ、それはそのstimuliruet.Obを開発していないので、可能な限り子供に「置く」しようと両親を覚えておく必要があります詳しくは。子供は小さいですが、彼の「百科事典的知識は、」友人の前で披露する許可されますが、将来的にはすべての学校教育を助けたり、子供のために必要なzhizni.Davat知識ではありませんが、荷物の情報の完了は思考の開発を目的としたゲームやアクティビティを添付しなければなりません。独自の拡大と深化するための強力な知性を持つ人として博学。ヒント2：子供の知性を発達させる方法
インテリジェンス 能力はある 子供 周囲の世界の知識、覚えて特定の結論を出す能力。インテリジェンスを開発する 子供彼の認知能力を発達させることを意味します：記憶、思考、知覚。未就学児の主な活動は、知性の全面的な発展を促進するゲームです 子供。子供が主語と役割の置き換えを使用するのはゲームの状況です（椅子は機械になり、塔は立方体から作られます）。
指示
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いつ子どもとレッスンを始めますか？知性を発達させる方法 子供？そのような質問は、若い親にとって常に懸念事項です。答えは簡単です - 赤ちゃんの誕生に始まります。
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新生児は私たちの態度によって世界を知覚し始めます。発達のこの段階で、赤ちゃんは注意、愛情と愛が必要です。
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成長し続ける赤ちゃんと絶えず話してください。 単語をはっきりとはっきりと発音させる。彼を取り囲む物体と呼んでください。周囲のさまざまな現象を説明する。あなたの行動を説明してください。子供は周囲の現実を知り始める。
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カラフルなおもちゃを表示。 この呼び出しでは、何色彼らがあります。子供は、色を区別することを学びます。 、彼と一緒に鮮やかな絵を調べる任意の教育の関心を促進するために、あなたのmalysha.Godovaly子供の表情は、多くのオブジェクト、彼の体の部分の名前を知っている停止するかについてのすべてを、教えてください。
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3年後に精神能力を発達させることができます。文字、言葉、文字のカードからなるアルファベットセットを購入する。
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写真、表示、名前、または誰がそれに描かれています。子供は写真を覚えてから、画像を下にして写真を並べます。例えばバニーのようなものを探すように頼んでください。子供は意識によって捕らえられたイメージを絵と比較して、その仕事を実行するでしょう。
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その後、単語の研究に進みます。読んで、何の疑問もない。子供はその言葉全体を覚えることができます。彼と一緒に絵を勉強している間、子供は指定された手紙と言葉でカードを思い出しました。
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手で画像を閉じ、キャラクターの名前を尋ねます。子供は間違いを犯すことはめったになく、最終的に言葉全体を完全に発音し、同時にどのレターが始まるかを知る。
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知性を育てることを忘れないでください 子供 おそらく就学前の年齢でのみゲームの形で。彼が気を散らしていることに気づくと、別のタイプの活動に切り替える。無料のゲームをプレイ。
ヒント3：あなたの知性を高める方法
多くは混乱している 知性 創造性と学力を備えています。 感覚、知覚、記憶、プレゼンテーション、思考、想像力など、すべての人間の認知能力を結集します。成人期であっても、定期的かつ体系的に行動すれば肯定的な変化を達成することができます。
指示
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科学者が言うときに用語を理解する一般的な知性については、この人物がどのように環境に一般に適応するかを意味します。しかし、同様の一般知能を持つ人々は、それぞれ異なる能力を持っていると考えられます。いくつかの技術者、他の人文科学、他の人達が踊り、第4のかぎ針編み。だからこそ、知性の公式には、特定の能力の指標であるS-記号がなければなりません。これらの能力は、特定の問題を解決するために必要です。そして、彼らは独特の経験、または社会条件（音楽に従事することを強いられる親）、または個人的な傾向（子供時代からサンバを踊ることを夢見る）から形成される。人が自己改善に取り組んでいる場合、人格のどの側面がポンピングを必要とするのかを明確に理解しなければなりません。
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主なものを選んでください。心理学者サーストンは、知性の7つの古典的な側面を選んだ。 1つは数字で操作する能力です。 2番目は、自分自身を簡単に表現し、最も正確な単語を選択する能力です。 3つ目は、話し言葉や文章を理解する能力です。第4の態様は、空間的な方向付けまたは空間内の異なる物体および形態を想像する能力である。 5番目はメモリです。第六は、推論する能力です。第七 - オブジェクトの類似点や相違点の認識のスピード、細部の迅速な分析、特徴的な特徴によってグループ内で区別する能力。インテリジェンスのすべての要素は相互に関連していることを理解することが重要です。スピーチスキルを刺激するなら、記憶を改善してください。主なことは、適切な練習を見つけることです。
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練習。ジャンルの古典 - チェス、読書、音楽、ダンス、外国語。チェス - 分析、記憶、空間的思考。リーディング - 記憶、スピーチスキル、推理能力。奇妙なことに、音楽や舞踊は、実際の演習だけでなく、理論の知識も取り入れているため、知性の7つの側面すべてをカバーしています。さらに、このグループレッスンでは、興味のある友だちのサークルを提案しています。これにはコミュニケーションが含まれるため、新しいスキルを学ぶことができます。そしてこれは知性にとって非常に良いことです。この点で、外国語は脳をアップグレードする最も効果的な方法の1つです。
