文学的、哲学的なジャンルとしてのエッセイ

文学的、哲学的なジャンルとしてのエッセイ


これを通じたすべての学童が合格しました: エッセイは、文学教育の過程の必須要素です。学校の日以来、多くの人がこの文学的、哲学的なジャンルの間違った、それほど広範でない考え方を発展させてきた。



文学的、哲学的なジャンルとしてのエッセイ


著者の位置

文学哲学のジャンルとしてのエッセイは、小さなエッセイ、特定のトピックに関する注釈です。このジャンルの主な特徴は、著者の表現の自由ですが、その意見は権威ある唯一のものではないと主張しています。また、テキストが作成される規則とフレームワークがないことも注目に値する。このジャンルでは、主な役割は、自由な結びつきの原則であり、思考、前提、さらには空想の自由な飛行で構成されます。エッセイで触れられた話題は、必然的にその作者にとって大きな関心事でなければならない。さもなければ、彼はそれについての主観的な意見を完全に表現することができないだろう。もちろん、哲学的思考を美的に整えるためには、スピーチの芸術を巧みに習得する必要があります。ここでは文学と哲学が絡み合っています。したがって、作家の作者は、特別な、雄弁な構成、叙情詩、引用、ナレーションの要素、そして抒情的な逸話を使用することができます。著者が自分のテキストを作成する方法も、部分的には彼の個人的な立場の表現です。ジャンルとしてのエッセイの別の兆候は、仮説が特定の議論によって支持されなければならない科学的意見とは対照的に、議論の必要性ではない。ここでは、著者は読者を啓発しようとせず、1つのゴールだけを追求しているわけではないので、必要ではありません。エッセイでは、しばしば、ある種の控えめで不完全なものもあり、著者の真実の探求の継続を示している。

インタラクティブ性

エッセイのもう一つのハイライト他の文学のジャンルは、他のジャンルや他のテキストとのつながりである、テキスト間である。つまり、作者はエッセイを作成し、他のテキストを読んで研究したり、おそらくどこか明示的に、あるいはどこかでテキストを読んだりすることに頼っています。ところで、それは文学作品だけでなく、他の芸術的な創造物や文化的なものでもあり得る。それらのすべては、エッセイの著者のテキストに反映されており、時には問題のビジョンに反映されています。特に、作者は文章のような文体的な楽器を暗唱のように使用することができます。アリュージョンはまた、ジャンルの間のインタラクティブ性の兆候です。このエッセイは、思考の産物である文学ジャンルの一つであり、これは他のあらゆるジャンルの文学とは区別されると言わなければならない。