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指示

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教師のレッスンの訓練の欠如は、多くの場合、 教室 未解決の紛争状況があります。教師と生徒の間には必ずしも率直な会話がありません。あなた自身が紛争を解決できないことを理解している場合は、心理学者または社会教授からの助けを求める。

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授業中の訓練の欠如は、児童が移行期に入る6〜8年生で最もよく観察されます。それで 教室 レッスンは働く雰囲気だった、動機づけ活発な仕事のための人。興味深いことにレッスンを行う - タイプと形式が多様でなければなりません。レッスン・ジャーニー、レッスン・コート、総合レッスンや差別化レッスンなどのレッスンを計画します。

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レッスンのトピックに興味があります。 授業の前に企業や博物館への小旅行をお楽しみください。例えば、化学授業でゴムの起源を研究する場合は、生徒と一緒にゴム製品を生産してください。このすべてが、レッスン中に勉強した資料に興味を持ちます。訓練に問題はありません。

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レッスンの良い規律は、しばしばです教師と子供の間の良好な関係の結果、生徒を賢明に扱い、尊厳を尊重し、彼ら自身が触れることのない行動にはならない。

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あなたの両親と連絡を取ってください。 しかし、緊急の場合にのみ、彼らと学校運営に助けを求める。このようにして、しばらくの間、良い行動を達成することができます。 規律 あなたのレッスンでは、彼らとの関係を築き、友人になるが、みんながすべてが許されていると思ったら、ラインを越えないようにする。子供を愛する - 彼らはそれをとてもよく感じます。

指示

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生徒が始めたことに気づいたら気を散らしたり、気を散らしたり、外的な問題に取り組み、会話の主題を変えたりする。複雑な問題や方程式を解く方法を説明したなら、練習に進んでください。レッスンに最も干渉している人たちをボードに呼びましょう。例や数式を書いて、子供たちにそれを解決するように頼んでください。これらの仕事が生徒に初めて見られるかどうか、私に教えてください。

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あなたが低学年で教えている場合、クラスの規律は、子供たちがちょうど1つのポーズで1つの場所に座っているのに疲れていると言うことができます。少しのエクササイズ。弟子たちが机のそばに立って手を上げて下ろしましょう。いくつかの腹筋をしてください。彼らは電車でテーブルの周りを走ります。練習中は、子供たちの注意を課題から演習に変える楽しい音楽を取り入れてください。 5分の身体的なリラクゼーションで、通話が静寂と静けさで過ぎ去るまでの残り時間を確保できます。

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学生から権威を得る。 誓ってはいけません、あなたの声を上げないでください。あなたが言うように、なぜ必要なのかを静かに厳密に説明します。各学生へのアプローチを見つけよう。あなたがすべてに頼ることができる、仲間の上級仲間になれます。そうすれば、あなたと教えている主題を尊重し始めます。

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実践的なカリキュラムの多様化興味深いマニュアルを用意し、複雑な論理的なタスクを考え出します。共同の創造性を刺激する。あなたのレッスンは、みんなにとって面白いでしょう、彼ら自身が規律を維持し、違反者と戦っていきます。

指示

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あなたの子供が学業成績を向上させるのを助けてください。 成功した人々はいつも権威を享受しています。宿題のために彼を連れて、特定の科目であなたの子供の地平を拡大する追加の文献を入手してください。

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子どもが自尊心を高めるのを助けます。自尊心が低いことが多いため、学校間で葛藤があります。より自信を持った子どもたちは、弱く自信がない子供を抑圧しようとします。

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レッスンでのあなたの子供の良い反応のために教師の賞賛を達成してください。教師を励ますことは、あなた自身を主張する最善の方法です。 教室.

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あなたの子供の中で、正直、正義、決意の強い意欲のある資質を養う。

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あなたの子供は余分なペン、キャンディ、リンゴを共有する機会があることに注意してください。非貪欲な子供たちは、どの集団でも尊敬されます。

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子供が親切で思いやりのある気持ちになり、通りに放置された子猫を拾うか、犬の餌を食べさせるようにしてください。

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彼のクラスメートと子供と話し合わないでください。あなたの意見は違うかもしれません。同僚の優れた機能や行動に気づくようにしてください。そうすれば、あなたの子供は厄介で迅速にチームに加わることはありません。

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子供たちは、苦情や悪い評価に過度に反応する過度に感情的な子供が好きではないので、あなたの子供の落ち着きと裁量に気をつけてください。

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放課後の学校で教師と会い、あなたのクラスメートが見ないとき。子供は "ポッドマズ"を尊重せず、高等部の親の会議や悪い行為の要求以外に、教育機関に親が到着すると、子どもたちは先生と遊び心を感じる。

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すべての試みがあなたの子供が子供の集団の「平等」メンバーになるのを助けない場合は、心理学者に連絡し、より専門的な方法を提供します。

指示

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教える過程では、最も注意深い、教室で起こるすべてのことを認識し、各学生の成功に従うことができるようにする。レッスンでは、できるだけ多くの生徒をその作品に参加させて、そのうちいくつかが強調されないようにする必要があります。オン レッスン 誰もが自分の仕事を持っているべきです。たとえば、ある生徒がボード上の例を決定した場合、残りの聴衆はノートブックでこれを行う必要があります。一方が残りの部分に対処すれば、教師は別の興味深い作業を準備する必要があります。

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各教師はそのリズムを覚えておくべきです人生と彼の弟子異なります。これを知って、教師はクラスは常に柔軟なペースで、不要な停止せずに、前進しているように、可能な活動をリードしています。学生はエネルギッシュで非常に騒々しいされた「強い」グループ、先生がそうでなければ、彼らはすぐに興味を失い、自分自身を楽しませるために開始し、無用の停止を回避しなければなりません。

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基本的なルールと手順の説明は、先生は、「悪い評価を修正する方法」、「私はペンを書いていない」、「誰が仕事をしなければならないの？」などという同じ質問に数回答えずに、多くの時間を節約する。遅刻した学生やその他の懲戒違反の理由を調べることに時間を費やすことも望ましくありません。電話の後でこれを行うのが最善です。教室で秩序を維持するためには、教師は一定の厳密さを守らなければならないが、同時に各生徒の性格を尊重しなければならない。継続的な注意を喚起するためには秩序が重要であるため、クラス自体が規律違反に耐えられないようにする必要があります。

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教師は肯定的な作成しようとする必要がありますそれぞれの生徒の自尊心を高め、注意を促します。教師は、レッスンの内容が学校の学生の興味と一致する必要があることを常に覚えておく必要があります。

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先生には、両親。しかし、緊急時に必要なだけでそれらを参照してください。子どもたちは教室での規律を維持するために、あなたは彼らの友人になるために、彼らとの関係を構築する必要がありますが、学生は、彼は何でもできることを認識したときに、ライン上で行っていません。

指示

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関連することを認識する 態度 歴史的に重要です。 これは、みんなが家族に依存しているコミュニティが存在することによって促進され、家族関係は非常に重要でした。多くの場合、親戚には良いポジションが主に提供されます。大都市では、血液や結婚によって互いに結ばれた地方の真の「マフィア」があります。これにより、より良い適応が可能になる。訪問者の1人が成功すれば、家族全員がうまくいくと感じます。

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と通信するとき 親族 合理的な心理的距離を保つ： あなたは人生に干渉することを許すことはできません。さもなければ、喧嘩は定期的に起こります。横並びに住む親戚に抵抗することは困難ですが、ある時点でこれを行う必要があり、定期的に紛争に参入する必要はありません。 「疲れた皿の方法」は、あなたが冷静にしかし永続的に長い間取られた決定を繰り返すときに最も効果的です。時間が経つと、近くの人は静かな決意を克服することができないと理解し、徐々に自由度を取り戻します。ある程度離れていれば、一緒に住む方が簡単です。

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あなたとの関係の種類にかかわらず、定期的に親戚を援助することを忘れないでください態度。このポジションは、貴族を見て、さまざまな状況でサポートを期待しています。たとえ 態度 最も暖かいではない、あなたを拒否することはできません。 困難な状況で、あなたは私に頼ることができる」、と私はまた、あなたに頼る：競合がある場合、あなたはこのようなフレーズを知っている誰かに伝える必要があります。私たちは、このような不確実な世界に住んでいます。親戚のための唯一のアカウントを数え、そしてあなたは私に親愛なるが、それでは、お互いが病気になるわけにはいきません。」愛する人は、あなたがそれらに感謝の言葉が、実質的に役立つだけでなく、あなたを待っています。