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指示

1

レッスンのトピックを定義します。それは明確に定式化され、前のレッスンと結びついて、特定の科目を勉強する過程に調和していなければなりません。

2

あなたが望むものを手に入れようレッスンの準備に使用されます。情報源には、援助、書籍、教科書、雑誌、インターネットサイトなどがあります。トレーニングビデオも使用できます。準備段階に加えて、彼らはレッスンで直接使用することができます。

3

学生の課題を作る。彼らは新しい資料を学び、彼らが得た知識をどのように適用するかを学ぶのを助けるべきです。レッスンの進捗に伴い、タスクはさらに複雑になるはずです。

4

レッスンのトピックに関する興味深い事実を探します。彼らは熱意と興味の学生を与えるでしょう。研究のテーマに関連した話をする。

5

宿題を考えよう。それは、教室で学んだ要素を同時に取り入れ、生徒に創造的思考を発達させる必要があります。

6

レッスンプランを立てる。 新しい材料の流れが固定されていることを確認してください。レベルでエネルギーを維持するには、あなたが講師であるブロックをインタリーブし、子供たちの大きな活動を伴います。

7

議論と実装でそれを確実にするすべての生徒が課題に参加しました。子供とのアイコンタクトは、誰が生産的に働いているのか、何かを掘り下げたい、あるいは理解したくない人を判断するのに役立ちます。

8

ボードと配布資料を使用してください。聴覚チャネルに加えて、視覚が含まれている場合、生徒は材料をよりよく理解するでしょう。口述の下で重要な瞬間を与える方が良いです。

9

規律を見守る。過度の騒音は生徒を妨害します。したがって、クラス内の複数の人が同時に話すことを許可しないでください。